Statut Polskiej Sobotniej Szkoły St Mary’s College w Hull

Postanowienia ogólne

1. Szkoła nosi nazwę: Polska Sobotnia Szkoła St Mary’s College w Hull, zwana dalej Szkołą.
2. Szkoła ma swoją siedzibę w budynku St Mary’s College w Hull.
3. Obowiązujący adres Szkoły: St Mary’s College, The Storey Centre Cranbook Avenue, Hull, HU6 7TN.
4. W skład Szkoły wchodzą:

• Oddział przedszkolny
• Szkoła Podstawowa
• Klasa przygotowująca do egzaminu GCSE
• Klasy języka angielskiego.

5. Uczęszczanie do Polskiej Sobotniej Szkoły jest dobrowolne.
6. Szkoła jest instytucją podlegającą prawnie St Mary’s College w Hull.
7. Szkoła prowadzi działalność przy współpracy z Polską Macierzą Szkolną w Londynie.
8. Podstawowym aktem prawnym obowiązującym na terenie Szkoły jest niniejszy statut oraz Regulamin Szkoły.

Cele i zadania Szkoły

1. Szkoła w każdej swojej działalności kieruje się przede wszystkim dobrem ucznia.
2. Nauczanie dzieci i młodzieży (w wieku od 3 lat) języka polskiego, historii i geografii Polski, zaznajamianie z polską tradycją i zwyczajami oraz religią.
3. Przygotowanie uczniów do egzaminów GCSE.
4. Rozwijanie tożsamości uczniów, budowanie więzi z Polską, budzenie patriotyzmu.
5. Doskonalenie pełnej dwujęzyczności, uświadamianie wartości płynących z jej posiadania.
6. Wspieranie integracji uczniów w środowiskach angielskojęzycznych poprzez doskonalenie znajomości języka angielskiego (dla młodzieży niedawno przybyłej do Wielkiej Brytanii).
7. Wspomaganie integracji rodziców – polskich emigrantów oraz innych zainteresowanych osób poprzez rozwijanie umiejętności komunikacji w języku angielskim w mowie i piśmie.
8. Realizacja wybranych treści zawartych w aktualnych podręcznikach obowiązujących w szkołach w Polsce, stanowiących minimum programowe.
9. Wspieranie uczniów w ich prawidłowym rozwoju psychofizycznym (współpraca z logopedą i psychologiem).

Organizacja Szkoły

1. Podstawową jednostką organizacyjną Szkoły jest oddział klasowy.
2. Szkoła prowadzi zajęcia edukacyjne w następujących oddziałach:

• grupa przedszkolna (od 3 lat),
• klasy od 0 do 5,
• klasa 6, wraz z przygotowaniem do egzaminu GCSE,
• język angielski dla dzieci/młodzieży,
• język angielski dla dorosłych.

3. Szkoła realizuje swoje cele i zadania poprzez:

• sobotnie zajęcia edukacyjne, określone kalendarzem zajęć na każdy rok szkolny, przeprowadzane zgodnie z programem dydaktyczno – wychowawczym, nakreślonym dla każdej z klas,
• organizację zajęć dodatkowych dla uczniów,
• organizację apeli okolicznościowych, spotkania z twórcami, wykonawcami, promujące polską kulturę i tradycje,
• współpracę z rodzicami (prawnymi opiekunami) w zakresie nauczania i wychowania.

4. Program nauczania w Szkole realizuje wybrane treści zawarte w aktualnych podręcznikach obowiązujących w szkołach w Polsce.

Organy Szkoły

Statut Szkoły określa:

1. Szczegółowe kompetencje organów Szkoły, którymi są:

• Dyrektor Szkoły, współpracujący z Koordynatorem z ramienia St Mary’s College
• Rada Pedagogiczna
• Rada Rodziców
• Rada Szkoły

2. Zasady współdziałania organów Szkoły między sobą.

Kompetencje organów Szkoły

Kompetencje Dyrektora Szkoły:

1. Dyrektor Szkoły zostaje powołany przez Radę Pedagogiczną oraz Przewodniczącego i Zastępcę Rady Rodziców, czyli Radę Szkoły, po uprzednim głosowaniu, zostaje wybrany zwykłą większością głosów na okres czterech lat z możliwością przedłużenia bez konieczności głosowania.
2. Do zadań Dyrektora Szkoły należy w szczególności:

• planowanie, monitorowanie i koordynowanie pracy Szkoły,
• współpraca z Koordynatorem z ramienia St Mary’s College, na rzecz dobra Szkoły,
• reprezentowanie Szkoły na zewnątrz,
• planowanie i realizacja budżetu Szkoły,
• nadzorowanie pracy kadry pedagogicznej oraz zapewnienie właściwego doboru nauczycieli,
• zapewnienie bezpieczeństwa na terenie szkoły,
• zapewnienie odpowiednich środków dydaktycznych oraz wyposażenia Szkoły w ramach posiadanych środków finansowych.

3. Dyrektor do realizacji zadań statutowych może powołać wicedyrektorów.

Kompetencje Rady Pedagogicznej:

1. Wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Szkole tworzą Radę Pedagogiczną.
2. Podstawowym obowiązkiem członków Rady Pedagogicznej jest realizacja programu dydaktyczno – wychowawczego.
3. Rada Pedagogiczna na wniosek Dyrektora Szkoły:

• ustala program nauczania realizowany w danym roku szkolnym,
• ustala zasady i kryteria oceniania uczniów,
• organizuje uroczystości szkolne zgodnie z obchodami świąt narodowych w Polsce,
• ustala plan zakupu pomocy dydaktycznych.

Kompetencje Rady Rodziców:

1. Radę Rodziców stanowią rodzice i opiekunowie prawni dzieci uczęszczających do Szkoły.
2. Spośród członków Rady zostaje wybrany Przewodniczący oraz Zastępca i Sekretarz.
3. Przewodniczący wraz z Zastępcą reprezentują Radę Rodziców w posiedzeniach Rady Szkoły.
4. Rada Rodziców:

• współpracuje z Dyrektorem Szkoły oraz Radą Pedagogiczną,
• ustala plan działania i współpracy na bieżący rok szkolny,
• wspiera działalność Szkoły.

Kompetencje Rady Szkoły:

1. W skład Rady Szkoły wchodzą: Dyrektor Szkoły, Rada Pedagogiczna oraz Przewodniczący, Zastępca i Sekretarz Rady Rodziców.
2. Rada Szkoły:

• powołuje i odwołuje Dyrektora Szkoły,
• wspiera prace organów Szkoły,
• współpracuje w opracowywaniu kalendarza uroczystości szkolnych.

Prawa i obowiązki uczniów

1. Uczniami Szkoły mają prawo być wszyscy w wieku od 3 lat, pragnący uczyć się języka polskiego i innych przedmiotów w języku polskim bez względu na płeć, rasę, przekonania polityczne i religijne.
2. Uczeń ma prawo do:

• właściwie zorganizowanego procesu kształcenia,
• opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo,
• życzliwego traktowania,
• sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny,
• udziału w zajęciach dodatkowych organizowanych przez Szkołę.

3. Uczeń jest zobowiązany do:

• przestrzegania postanowień Statutu i Regulaminu Szkoły,
• traktowania wszystkich nauczycieli oraz innych uczniów i pracowników Szkoły z szacunkiem,
• utrzymywania czystości w Szkole, poszanowania budynku Szkoły oraz wszystkich przedmiotów znajdujących się na jej terenie,
• punktualności,
• systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach,
• nie zakłócania innym swobodnego korzystania z zajęć edukacyjnych,
• udziału w akademiach i apelach organizowanych przez Szkołę.

Uwagi końcowe

1. Dopełnieniem Statutu jest Regulamin Szkoły oraz dodatkowe procedury, które nie mogą być sprzeczne z założeniami Statutu.
2. Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia tj.: 11 listopada 2017 r.